EFEKTIVITAS ASESMEN AUTENTIK DALAM PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY PADA MATERI SISTEM KOORDINASI

EFEKTIVITAS ASESMEN AUTENTIK DALAM PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY PADA MATERI SISTEM KOORDINASI

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kualitas dan efektivitas penerapan asesmen autentik dalam pembelajaran guided inquiry pada konsep termoregulasi manusia, serta mengidentifikasi profil kompetensi keterampilan dan pengetahuan siswa dalam pembelajaran guided inquiry pada konsep termoregu...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Andisa, Elvania (Author)
Format: Academic Paper
Published: 2016-08-25.
Subjects:
Thesis
NonPeerReviewed
Online Access:http://repository.upi.edu/25838/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items