PENGARUH METODE PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELLECTUAL) TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR
Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan kosakata bahasa Inggris siswa kelas 3 Sekolah Dasar, sehingga tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas metode pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intellectual) dalam meningkatkan penguasaan kosa kata bahasa Inggris s...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Academic Paper |
| Published: |
2016-08-31.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.upi.edu/26243/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!