ALAT PENILAIAN HASIL BELAJAR MODEL SOLO TAXONOMY UNTUK MENGUKUR KEMAMPUAN HIGH ORDER THINKING SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh proses penilaian hasil belajar yang selalu beracuan pada Taxonomy Bloom selama bertahun-tahun. Berdasarkan hasil studi literatur awal, peneliti menemukan bahwa selain Taxonomy Bloom, terdapat pula SOLO Taxonomy yang dikembangkan oleh Biggs & Collis (1982) seb...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Academic Paper |
| Published: |
2016-10-21.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.upi.edu/27397/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!