PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KREATIF NASKAH DRAMA SISWA MELALUI METODE STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISION (STAD)
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat, motivasi, dan kemampuan siswa kelas VIII B SMP Swadaya 2 Bandung dalam menulis kreatif naskah drama. Berdasarkan hal tersebut, peneliti kemudian berupaya untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas VIII B SMP Swadaya 2 Bandung, dalam menulis kreatif...
Saved in:
Main Author: | Dewi, Puspita (Author) |
---|---|
Format: | Academic Paper |
Published: |
2014-09-24.
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.upi.edu/2852/ |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
The Effect of Students' Team Achievement Division (STAD) on Students' Listening Comprehension Achievement
by: Mufaizah, Lailatul
Published: (2019) -
The Implementation of Student Teams-Achievement Divisions (Stad) Technique to Enhance Students' Reading Comprehension
by: ROFIQOH, Anida
Published: (2019) -
MODEL STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DALAM PEMBELAJARAN TARI KELOMPOK MENINGKATKAN SIKAP TOLERANSI SISWA
by: Yesisa, Rara
Published: (2016) -
PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
by: Mumpuni, Brilian Widia
Published: (2016) -
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) UNTUK MENINGKATKAN POSITIVE INTERDEPENDENCE SISWA DALAM KELOMPOK BELAJAR
by: Puspita, Destiana Restu Ika
Published: (2017)