EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN METODE PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK
Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas penerapan metode pembelajaran berbasis masalah dan penemuan terbimbing terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik di SMA Negeri 11 Bandung. Penelitian ini dilakukan pada kelas XI IPS 2 dan kelas IPS 3 semester dua dalam mata pelajaran ekonomi...
Saved in:
Main Author: | Rismayanti, Maya (Author) |
---|---|
Format: | Academic Paper |
Published: |
2016-11-10.
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.upi.edu/2827/ |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK
by: Hendrayadi, Yudhi
Published: (2014) -
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN BRAINSTROMING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS BERDASARKAN KEMAMPUAN AWAL PESERTA DIDIK
by: Ardiansyah, Hamdan
Published: (2016) -
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING (GUIDED INQUIRY) DAN PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
by: Maha Putra, -
Published: (2018) -
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH, KOMUNIKASI MATEMATIS DAN SELF-ESTEEM SISWA MELALUI PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING
by: Julita, Rahmi
Published: (2016) -
PENERAPAN MODEL PENEMUAN TERBIMBING DENGAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP
by: Vilda Roswinda, -
Published: (2018)