PENERAPAN METODE DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH

Tesis ini membahas hasil penelitian tindakan kelas tentang Penerapan Metode Discovery Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Dalam Pembelajaran Sejarah. Penelitian ini berawal dari observasi peneliti di kelas X-I Program Ilmu-Ilmu Sosial. Berdasarkan hasil observasi tersebut, penel...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Rukoyah, Kokoy (Author)
Format: Academic Paper
Published: 2017-01-17.
Subjects:
Online Access:http://repository.upi.edu/28315/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!