IMPLEMENTASI METODE FUZZY C-MEANS DAN K-MEANS UNTUK SEGMENTASI SISWA DALAM LMS MOODLE

IMPLEMENTASI METODE FUZZY C-MEANS DAN K-MEANS UNTUK SEGMENTASI SISWA DALAM LMS MOODLE

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan oleh keterbatasan kemampuan pengelola untuk mengawasi dan monitoring siswa dalam pembelajaran yang menggunakan learning management system (LMS). LMS moodle dapat menghasilkan suatu informasi dari data-data penggunanya, karena volume data tersebut besar maka sal...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Metafiliana, Muhamad Rizfardi (Author)
Format: Academic Paper
Published: 2016-12-23.
Subjects:
Thesis
NonPeerReviewed
Online Access:http://repository.upi.edu/2863/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items