PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MATHEMATICAL ARGUMENTATION TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN RASA PERCAYA DIRI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kritis dan rasa percaya diri siswa dalam pelajaran matematika yang diakibatkan dari penerapan pembelajaran konvensional. Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan rasa percaya...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Academic Paper |
| Published: |
2017-07-10.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.upi.edu/2942/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|