PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CTL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS 1 SD
Penelitian ini dilatarbelakangi dengan rendahnya pemahaman konsep siswa di kelas I di SD pada mata pelajaran matematika, hal ini ditandai dengan nilai yang diperoleh pada akhir pembelajaran masih dibawah KKM. Penelitian ini ditunjukan pada penerapan model pembelajaran CTL untuk meningkatkan pemahama...
Saved in:
Main Author: | Octaviana, Rina (Author) |
---|---|
Format: | Academic Paper |
Published: |
2017-06-13.
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.upi.edu/39/ |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN MODELCONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEPSISWAMELALUI PEMBELAJARAN IPS
by: Aisy, Ikka Rihhadatul
Published: (2016) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SEKOLAH DASAR
by: Novera, Frisca
Published: (2017) -
PENERAPAN STRATEGI RECIPROCAL TEACHING UNTUK PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN IPS
by: Hendayani, Santi
Published: (2017) -
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS III SD MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR)
by: Srihartini, Dini
Published: (2017) -
PENERAPAN PENDEKATAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR
by: Tari Nurmala Pratiwi, -
Published: (2019)