PENERAPAN METODE MULTISENSORI DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS BAGI ANAK BERKESULITAN BELAJAR (SLOW LEARNER TIPE DYSGRAPHIA) : Penelitian Eksperimen dengan Desain Single Subject Research pada Anak Berkesulitan Belajar Tipe Disgrafia Kelas 2 di Sekolah Dasar
Penelitian ini diawali dengan ditemukannya masalah pada anak sekolah dasar yang memiliki kesulitan belajar dalam hal menulis. Siswa mampu memegang alat tulis dengan baik dan benar, namun siswa tidak mampu menyalin atau meniru huruf dengan baik dan benar, tulisan siswa ketika menyalin sebuah paragraf...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Academic Paper |
| Published: |
2017-07-20.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.upi.edu/3166/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|