تحليل تقويم تعليم اللغة العربية بنظرية القياس التقليدية (دراسة وصفية عن أسئلة الاختبار في امتحان اللغة العربية لفصل دراسيّ أوّل عند الفصل العاشر بالمدرسة العالية الحكومية الإسلامية ١ و ٢ سيليغون في العام الدّراسيّ ٢٠١٦-٢٠١٧)
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya nilai siswa dalam pelajaran Bahasa Arab pada kenyataannya guru sudah memberikan metode yang benar dan tidak ada kesalahan dalam mengajar, dapat disimpulkan masalahnya terletak dalam soal ulangan yang guru berikan. Maka peneliti melakukan penelitian lebi...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Academic Paper |
| Pubblicazione: |
2017-08-31.
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://repository.upi.edu/32888/ |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !
|
Accesso online
http://repository.upi.edu/32888/3rd Floor Main Library
| Collocazione: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copia 1 | Disponibile |