تحليل تقويم تعليم اللغة العربية بنظرية القياس التقليدية (دراسة وصفية عن أسئلة الاختبار في امتحان اللغة العربية لفصل دراسيّ أوّل عند الفصل العاشر بالمدرسة العالية الحكومية الإسلامية ١ و ٢ سيليغون في العام الدّراسيّ ٢٠١٦-٢٠١٧)
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya nilai siswa dalam pelajaran Bahasa Arab pada kenyataannya guru sudah memberikan metode yang benar dan tidak ada kesalahan dalam mengajar, dapat disimpulkan masalahnya terletak dalam soal ulangan yang guru berikan. Maka peneliti melakukan penelitian lebi...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Academic Paper |
| Được phát hành: |
2017-08-31.
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://repository.upi.edu/32888/ |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Internet
http://repository.upi.edu/32888/3rd Floor Main Library
| Số hiệu: |
A1234.567 |
|---|---|
| Sao chép 1 | Sẵn có |