, Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Judul: Implementasi Gaya Mengajar Periksa Diri (self check) dalam Pembelajaran Permainan Sepak Bola untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Kepercayaan Diri Siswa Kelas X di Sman 4 Cimahi
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan informasi mengenai peningkatan hasil belajar dan kepercayaan diri siswa dengan menggunakan gaya mengajar periksa diri (self check) dalam pembelajaran permainan sepak bola. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-experimental, dengan desain...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Academic Paper |
| Published: |
2017-11-14.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.upi.edu/33939/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan informasi mengenai peningkatan hasil belajar dan kepercayaan diri siswa dengan menggunakan gaya mengajar periksa diri (self check) dalam pembelajaran permainan sepak bola. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-experimental, dengan desain penelitian one group pretest-posttest design yang digunakan untuk mengetahui pengaruh dari suatu perlakuan terhadap subjek penelitian. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X di SMAN 4 Cimahi sebanyak 162 orang, dengan sampel kelas X sebanyak 31 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes keterampilan untuk mengetahui hasil belajar siswa berupa tes mengoper, menendang dan mengontrol dan angket untuk mengukur kepercayaan diri siswa. Hasil penelitian yang diperoleh, rata-rata pretest sebesar 14,48, dan rata-rata posttest sebesar 19,80. Dari hasil uji hipotesis diperoleh thitung > ttabel pada pada taraf signifikan 0,05 diperoleh Ttabel=1,696, maka H1 diterima karena thitung(22,36)>dari ttabel(1,696) artinya hipotesis yang diajukan diterima. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu implementasi gaya mengajar periksa diri (self check) berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar dan kepercayaan diri siswa kelas X IPS 4 di SMAN 4 Cimahi. --- The purpose of this study is to obtain information on improving students learning outcomes and confidence by using self-examination style in learning soccer game. The method used in this study is pre-experimental, with one-pretest-posttest design research design used to determine the effect of a treatment on the subject of research. The population of the study were all students of class X in SMAN 4 Cimahi as many as 315 people, with X class IPS sample 4 of 31 people. Instruments used in this study is a skill test to determine student learning outcomes in the form of tests pass, kick and control and questionnaires to measure students' self-confidence. The results obtained, the average pretest of 14.48, and the average posttest of 19.80. From result of hypothesis test, it is obtained tcount> ttable at significant level 0,05 obtained Ttable = 1,696, H1 is accepted because tcount (22,36)> from ttable (1,696) it means that hypothesis is accepted. The conclusion of this research is the implementation of the self-examination teaching style of self inspect on the increase of learning result and confidence of students of class X IPS 4 in SMAN 4 Cimahi |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/33939/1/FPOK_S_JKR_1102922_Title.pdf http://repository.upi.edu/33939/2/FPOK_S_JKR_1102922_Table_of_Content.pdf http://repository.upi.edu/33939/3/FPOK_S_JKR_1102922_Abstract.pdf http://repository.upi.edu/33939/4/FPOK_S_JKR_1102922_Chapter1.pdf http://repository.upi.edu/33939/5/FPOK_S_JKR_1102922_Chapter2.pdf http://repository.upi.edu/33939/6/FPOK_S_JKR_1102922_Chapter3.pdf http://repository.upi.edu/33939/7/FPOK_S_JKR_1102922_Chapter4.pdf http://repository.upi.edu/33939/8/FPOK_S_JKR_1102922_Chapter5.pdf http://repository.upi.edu/33939/9/FPOK_S_JKR_1102922_Bibliography.pdf http://repository.upi.edu/33939/10/FPOK_S_JKR_1102922_Appendix.pdf |