PENGEMBANGAN MATERI PELAFALAN BERBASIS E-LEARNING DENGAN METODE AUDIOLINGUAL UNTUK PEMELAJAR BIPA TINGKAT DASAR
Pelafalan sebagai bagian terpenting dalam pembelajaran bahasa belum mendapat banyak perhatian, padahal pelafalan yang benar dapat menjadi kunci keberhasilan dalam komunikasi dan menjadi bekal bagi pemelajar bahasa kedua, termasuk pemelajar BIPA, untuk mengembangkan kemampuan berbahasanya. Melalui pe...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Academic Paper |
| Published: |
2018-01-30.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.upi.edu/34397/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| LEADER | 04485 am a22003253u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoupi_34397 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Robita Ika Annisa, - |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a PENGEMBANGAN MATERI PELAFALAN BERBASIS E-LEARNING DENGAN METODE AUDIOLINGUAL UNTUK PEMELAJAR BIPA TINGKAT DASAR |
| 260 | |c 2018-01-30. | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/34397/1/T_B.IND_1402424_Title.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/34397/2/T_B.IND_1402424_Abstract.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/34397/3/T_B.IND_1402424_Table_of_content.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/34397/4/T_B.IND_1402424_Chapter1.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/34397/5/T_B.IND_1402424_Chapter2.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/34397/6/T_B.IND_1402424_Chapter3.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/34397/7/T_B.IND_1402424_Chapter4.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/34397/8/T_B.IND_1402424_Chapter5.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/34397/9/T_B.IND_1402424_Bibliography.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/34397/10/T_B.IND_1402424_Appendix1.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/34397/11/T_B.IND_1402424_Appendix2.pdf | ||
| 520 | |a Pelafalan sebagai bagian terpenting dalam pembelajaran bahasa belum mendapat banyak perhatian, padahal pelafalan yang benar dapat menjadi kunci keberhasilan dalam komunikasi dan menjadi bekal bagi pemelajar bahasa kedua, termasuk pemelajar BIPA, untuk mengembangkan kemampuan berbahasanya. Melalui penelitian ini, peneliti bertujuan mengembangkan materi pelafalan berbasis e-learning yang ditujukan untuk pemelajar BIPA tingkat dasar. E-learning dipilih sebagai sarana penyampaian materi pelafalan agar dapat diakses dengan mudah oleh pemelajar BIPA. Sementara itu, metode audiolingual digunakan sebagai cara untuk menyampaikan materi pelafalan ini dalam sebuah kegiatan pembelajaran. Metode audiolingual menekankan ucap-ulang materi yang dipelajari, dalam hal ini adalah materi pelafalan dalan bahasa Indonesia. Alasan dilakukannya penelitian ini adalah belum adanya pembelajaran pelafalan dalam pembelajaran BIPA yang diselenggarakan oleh beberapa situs web dan rendahnya kemampuan pelafalan pemelajar BIPA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan (R&D). Hasil penelitian ini adalah munculnya materi pelafalan BIPA yang telah dikaji dan dikembangkan melalui penelitian ini, yang kemudian disampaikan melalui e-learning. Setelah itu, hadirnya materi pelafalan dalam pembelajaran BIPA memunculkan respons positif dari pemelajar BIPA yang menyatakan bahwa perlu untuk mengetahui dasar pelafalan dalam bahasa Indonesia, terutama pelafalan huruf yang biasanya tidak terlalu ditekankan dalam pembelajaran BIPA. Selain itu, kemampuan pelafalan pemelajar BIPA setelah mengikuti pembelajaran pelafalan ini mengalami peningkatan sehingga pemelajar BIPA dapat melafalkan kosakata apapun dalam bahasa Indonesia dengan benar.---- Pronunciation as a part of the most important things in language has not received much attention, neither teacher nor researcher. In fact, the right pronunciation could delivered the meaning in the conversation successfully and it can be the a fundamental thing for BIPA learners to develop their language skills. The purpose of this research is to develop pronunciation materials for beginner of BIPA learners. The materials delivered with audiolingual method in e-based learning. The reason of this research is because there is no pronunciation activities in lots of websites who serves and provides an Indonesian for foreign speakers (BIPA). This research using Research and Development (R&D) method. The result of this research is a product related to pronunciation in Indonesian for BIPA learners. The product has been uploaded to Rumah BIPA, https://www.rumahbipa.com/kelasindonesia.html. After that, it gains positive responses from BIPA learners and they said that they need to know how to pronounce the letters in Indonesian so that they are able to develop their pronunciation skills. Besides that, the ability of pronunciation of BIPA learners after joining pronunciation learning in Rumah BIPA has increased and better than before. | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a L Education (General) | ||
| 690 | |a PN Literature (General) | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu/34397/ | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu | |
| 856 | 4 | 1 | |u http://repository.upi.edu/34397/ |