EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA BOARD GAME TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATA PELAJARAN IPS : Studi Kuasi Eksperimen terhadap Kelas VIII SMP Negeri 19 Bandung
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran IPS di SMPN 19 Bandung yang masih bersifat teacher centered. Sedangkan, mata pelajaran IPS sendiri merupakan mata pelajaran yang sarat akan muatan konsep dimulai konsep konkret hingga abstrak, maka pembelajaran IPS sudah seharusnya bersifat student c...
Saved in:
Main Author: | Ismi Fauziah, - (Author) |
---|---|
Format: | Academic Paper |
Published: |
2017-08-21.
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.upi.edu/34451/ |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
STRATEGI PEMBELAJARAN MEMBACA BERORIENTASI KONSEP BERBANTUAN MEDIA GRAFIS GERAK DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS EKSPLANASI : Eksperimen Kuasi pada Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 45 Bandung
by: Elita Ismi Latifa, -
Published: (2019) -
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN BOARD GAME DALAM PEMBELAJARAN POLA KALIMAT DASAR BAHASA JEPANG
by: Nivikanti Vikenari, -
Published: (2019) -
PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPS DAN SELF-EFFICACY SISWA SEKOLAH DASAR: Eksperimen Kuasi Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV SD Negeri 4 Kuningan
by: Resha, Nursetiawati
Published: (2018) -
PENGARUH METODE OPEN-ENDED QUESTION TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DENGAN VARIABEL MODERATOR KEAKTIFAN SISWA : Studi Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran IPS kelas VIII SMP Kartika XIX-2 Bandung
by: Mandaran, Selvya
Published: (2017) -
Efektivitas Metode Diskusi Teknik Time Token Arends Terhadap Keterampilan Berbicara Peserta Didik dalam Pembelajaran IPS : penelitian kuasi eksperimen terhadap peserta didik kelas VIII-8 dan VIII-10 SMPN 9 Bandung tahun ajaran 2017/2018
by: Supriadi, Anisya Listi
Published: (2017)