PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DEEP DIALOGUE CRITICAL THINKING UNTUK MENINGKATKAN CIVIC INTELLIGENCE SISWA DALAM PEMBELAJARAN PPKN : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas 7-5 SMP Negeri 1 Bandung
Proses pembelajaran dapat dikatakan suatu pembelajaran yang kontekstual ketika suatu masalah yang terjadi dalam mayarakat dibahas secara terbuka dalam pembelajaran, dengan hal tersebut pula secara tidak langsung pembelajaran yang dilaksanakan akan menunjang terbentuknya kecerdasan warga negara pada...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Academic Paper |
| Published: |
2018-04-13.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.upi.edu/34548/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!