ANALISIS POLA KONSTRUKSI PENGETAHUAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA PADA MATERI GELOMBANG MENGGUNAKAN TBLA (TRANSCRIPT BASED LESSON ANALYSIS) DI SALAH SATU SMP KOTA BANDUNG
Pendekatan konstruktivisme merupakan salah satu pembelajaran yang berpusat pada siswa dimana pengetahuan siswa merupakan hasil konstruksi siswa itu sendiri. Pandangan konstruktivisme sosial menganggap bahwa subjek individu dan bidang sosial sebagai tak terpisahkan. Tujuan dari penelitian ini adalah...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Academic Paper |
| Published: |
2019-06-13.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.upi.edu/35489/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!