EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN OIDDE (ORIENTATION, IDENTIFY, DISCUSSION, DECISION, ENGAGE) DENGAN STRATEGI READING INFUSION DALAM MELATIHKAN 4C KETERAMPILAN ABAD 21 SISWA PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPULS

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN OIDDE (ORIENTATION, IDENTIFY, DISCUSSION, DECISION, ENGAGE) DENGAN STRATEGI READING INFUSION DALAM MELATIHKAN 4C KETERAMPILAN ABAD 21 SISWA PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPULS

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengukur efektivitas model pembelajaran OIDDE (orientation, identify, discussion, decision, engage) dengan strategi reading infusion dibandingkan model OIDDE dalam melatihkan 4C keterampilan abad 21 siswa pada materi momentum dan impuls. Penelitian ini adalah...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Iklima Ma'rifatillah, - (Author)
Format: Academic Paper
Published: 2018-08-21.
Subjects:
Thesis
NonPeerReviewed
Online Access:http://repository.upi.edu/36628/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items