PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN PROPORSIONAL DAN MATHEMATICAL RESILIENCE SISWA MELALUI SCHEMA-BASED INSTRUCTION: Studi Eksperimen pada Salah Satu SMP Negeri di Sulawesi Selatan

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN PROPORSIONAL DAN MATHEMATICAL RESILIENCE SISWA MELALUI SCHEMA-BASED INSTRUCTION: Studi Eksperimen pada Salah Satu SMP Negeri di Sulawesi Selatan

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan kemampuan penalaran proporsional antara siswa yang belajar dengan schema-based instruction (SBI) dan pembelajaran konvensional, secara keseluruhan serta ditinjau dari kategori Kemampuan Matematis Awal (KMA). Desain penelitian yaitu Nonequivalen...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Rahma Nasir, - (Author)
Format: Academic Paper
Published: 2018-07-26.
Subjects:
Thesis
NonPeerReviewed
Online Access:http://repository.upi.edu/36761/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items