PENGARUH SITUATION-BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN CREATIVE PROBLEM SOLVING DAN SELF-EFFICAY SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Kuasi Eksperimen pada Materi Kegiatan Ekonomi dan Volume Bangun Ruang Secara Integratif Siswa Kelas V SDN Karapyak I Kecamatan Sumedang Utara Kabupaten Sumedang)
Penelitian ini dilatarbelakangi kemampuan Creative Problem Solving (CPS) dan self-efficacy siswa yang masih rendah. Mengingat pentingnya kemampuan CPS dan self-efficacy siswa sehingga perlu adanya peningkatan. Objective finding, fact finding, problem finding, idea finding, solution finding, dan acce...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | Academic Paper |
| Wydane: |
2019-07-25.
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://repository.upi.edu/37186/ |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Internet
http://repository.upi.edu/37186/3rd Floor Main Library
| Sygnatura: |
A1234.567 |
|---|---|
| Egzemplarz 1 | Dostępne |