PENERAPAN METODE SAS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PERMULAAN SISWA KELAS I SEKOLAH DASAR
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya keterampilan menulis permulaan siswa kelas I SD Negeri di Kota Bandung. Hal ini disebabkan karena metode pembelajaran yang digunakan oleh guru kurang melatih siswa untuk melakukan kegiatan menulis permulaan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsik...
Saved in:
Main Author: | Fadilla Widiasari Putri, - (Author) |
---|---|
Format: | Academic Paper |
Published: |
2018-07-26.
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.upi.edu/37376/ |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH METODE SAS BERBANTUAN MEDIA SANDPAPER LETTERS DENGAN PERMAINAN BAHASA TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA DAN MENULIS PERMULAAN SISWA KELAS I SEKOLAH DASAR
by: Azami, Muhammad Nasir
Published: (2018) -
PENERAPAN METODE DRILL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PERMULAAN SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR
by: Iis Cahyati Herliana, -
Published: (2019) -
PENERAPAN METODE STRUKTURAL ANALISIS SINTESIS (SAS) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR
by: Saprudin, Fiky Fikriyah
Published: (2015) -
PENERAPAN METODE MULTISENSORI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS PERMULAAN SISWA KELAS I SEKOLAH DASAR
by: Kiki Safetyani, -
Published: (2018) -
PENERAPAN METODE SAS (STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS II SD
by: Wahyunita, Asterina
Published: (2017)