PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN INQUIRY BASED LEARNING (IBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK : Studi Kuasi Eksperimen pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 17 Garut
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tuntutan pendidikan abad 21 yang mengintegrasikan antara pengetahuan, keterampilan dan sikap serta penguasaan TIK yang dijabarkan dalam berbagai metode pembelajaran yang mencakup kemampuan abad 21 yaitu 4C. Berpikir kritis ini merupakan salah satu kompetensi dari...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Academic Paper |
| Published: |
2018-07-05.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.upi.edu/3766/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!