INTEGRASI NILAI-NILAI ISLAM PADA PEMBELAJARAN SOSIOLOGI DALAM MEMBINA KARAKTER ISLAMI : Studi Kasus di Sekolah Menengah Atas Persatuan Guru Islam Indonesia 2 Bandung
Fenomena dikotomi ilmu umum dan ilmu agama dalam teori dan praktek pendidikan di Indonesia menyebabkan berbagai macam problematika, salah satunya pembelajaran pragmentaris yang mengakibatkan berbagai macam kenakalan peserta didik. Tujuan penelitian ini untuk menemukan model hipotetik integrasi nilai...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Academic Paper |
| Published: |
2019-08-08.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.upi.edu/39967/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|