BENTUK EVALUASI PEMBELAJARAN ANAK TUNARUNGU DI SEKOLAH INKLUSI SD TUNAS HARAPAN
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk evaluasi pembelajaran anak tunarungu di sekolah inklusi. Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi deskriptif untuk menggali serta menganalisis data yang didapat, peneliti menggunakan teknik analisis data model Miles dan Huberman,...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Academic Paper |
| Published: |
2018-08-23.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.upi.edu/39973/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|