PENGARUH STRATEGI BERBAGI PENGETAHUAN SECARA AKTIF (ACTIVE KNOWLEDGE SHARING) TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS : Quasi-Experiment Kelas VIII di SMP Negeri 3 Lembang
Aktivitas belajar dapat terwujud melalui partisipasi siswa selama proses pembelajaran di kelas. Strategi active knowledge sharing mengarahkan agar siswa terlibat secara langsung dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini yaitu (1) mengetahui perbedaan aktivitas belajar siswa sebelum dan s...
Saved in:
Main Author: | Ririn Indah Setiawati, - (Author) |
---|---|
Format: | Academic Paper |
Published: |
2019-08-26.
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.upi.edu/4878/ |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Asiknya berbagi
by: Suminah, Enah, et al.
Published: (2016) -
Community of Practice Sebagai Wadah Berbagi Pengetahuan Berdimensi Teknis dan Kognitif
by: Prasetyawan, Yanuar Yoga
Published: (2018) -
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS: Quasi-Experiment di Kelas VIII SMP Negeri 40 Bandung
by: Syafrana, Melinda Putri Dwi
Published: (2017) -
Titi dan Ira berbagi kebahagiaan
by: Wahyuni, Noor Asih, et al.
Published: (2019) -
Pengaruh Keragaman Media Dan Imbalan Eksternal Terhadap Niat Berbagi Pengetahuan Mahasiswa Dan Dosen Akuntansi
by: KARTIKA
Published: (2021)