Zobrazuji výsledky 21 - 32 z 32 pro vyhledávání '', doba hledání: 0,01 s. Upřesnit hledání
  1. 21
    SUPPORTING FIRST GRADE STUDENTS' UNDERSTANDING OF ADDITION UP TO 20 USING TRADITIONAL GAME
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Přidat do oblíbených
    Uloženo v:
  2. 22
    DEVELOPING PMRI LEARNING ENVIRONMENT THROUGH LESSON STUDY FOR PRE-SERVICE PRIMARY SCHOOL TEACHER
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Přidat do oblíbených
    Uloženo v:
  3. 23
    AQUATIC IN ASIAN GAMES: CONTEXT OF PISA-LIKE MATHEMATICS PROBLEM
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Přidat do oblíbených
    Uloženo v:
  4. 24
    USING SET MODEL FOR LEARNING ADDITION OF INTEGERS
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Přidat do oblíbených
    Uloženo v:
  5. 25
    DEVELOPING PISA-LIKE MATHEMATICS PROBLEMS ON UNCERTAINTY AND DATA USING ASIAN GAMES FOOTBALL CONTEXT
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Přidat do oblíbených
    Uloženo v:
  6. 26
    LEARNING INTEGERS WITH REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION APPROACH BASED ON ISLAMIC VALUES
    Get Fulltext
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Přidat do oblíbených
    Uloženo v:
  7. 27
    DEVELOPING MATHEMATICS WORKSHEET USING FUTSAL CONTEXT FOR SCHOOL LITERACY MOVEMENT
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Přidat do oblíbených
    Uloženo v:
  8. 28
    DEVELOPING OPEN-ENDED QUESTIONS FOR SURFACE AREA AND VOLUME OF BEAM
    Get Fulltext
    Get Fulltext
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Přidat do oblíbených
    Uloženo v:
  9. 29
    DESIGNING A HEALTHY MENU PROJECT FOR INDONESIAN JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Přidat do oblíbených
    Uloženo v:
  10. 30
    The Role of Context in Third Graders' Learning of Area Measurement
    Autor Haris, Denny, Putri, Ratu Ilma Indra
    Vydáno 2014
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Přidat do oblíbených
    Uloženo v:
  11. 31
    ROWING SPORT IN LEARNING FRACTIONS OF THE FOURTH GRADE STUDENTS
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Přidat do oblíbených
    Uloženo v:
  12. 32
    Supporting Student's Ability in Understanding Least Common Multiple (LCM) Concept Using Storytelling
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Přidat do oblíbených
    Uloženo v:
Vyhledávací nástroje: RSS – Poslat e-mailem – Uložit hledání