Εμφανίζονται 81 - 100 Αποτελέσματα από 195 για την αναζήτηση '', χρόνος αναζήτησης: 0,02δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 81
    MATHEMATICS SKILL OF FIFTEEN YEARS OLD STUDENTS IN YOGYAKARTA IN SOLVING PROBLEMS LIKE PISA
    ανά Wulandari, Nidya Ferry, Jailani, Jailani
    Έκδοση 2018
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Προσθήκη στα αγαπημένα
    Αποθηκεύτηκε σε:
  2. 82
    GEOMETRY REPRESENTATION TO DEVELOP ALGEBRAIC THINKING: A RECOMMENDATION FOR A PATTERN INVESTIGATION IN PRE-ALGEBRA CLASS
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Προσθήκη στα αγαπημένα
    Αποθηκεύτηκε σε:
  3. 83
    Supporting Students' Understanding of Percentage
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Προσθήκη στα αγαπημένα
    Αποθηκεύτηκε σε:
  4. 84
    DIGITAL TOOLS AND PAPER-AND-PENCIL IN SOLVING-AND-EXPRESSING: HOW TECHNOLOGY EXPANDS A STUDENT'S CONCEPTUAL MODEL OF A COVARIATION PROBLEM
    ανά Jacinto, Hélia, Carreira, Susana
    Έκδοση 2021
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Προσθήκη στα αγαπημένα
    Αποθηκεύτηκε σε:
  5. 85
    USING TASK LIKE PISA'S PROBLEM TO SUPPORT STUDENT'S CREATIVITY IN MATHEMATICS
    ανά Novita, Rita, Putra, Mulia
    Έκδοση 2016
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Προσθήκη στα αγαπημένα
    Αποθηκεύτηκε σε:
  6. 86
    EXPLORING THE IMPLEMENTATION OF AN INTERVENTION FOR A PUPIL WITH MATHEMATICAL LEARNING DIFFICULTIES: A CASE STUDY
    ανά Chin, Kin Eng, Fu, Sai Hoe
    Έκδοση 2021
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Προσθήκη στα αγαπημένα
    Αποθηκεύτηκε σε:
  7. 87
    THE PROCESS OF STUDENT COGNITION IN CONSTRUCTING MATHEMATICAL CONJECTURE
    Get Fulltext
    Get Fulltext
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Προσθήκη στα αγαπημένα
    Αποθηκεύτηκε σε:
  8. 88
    CREATING MANIPULATIVES: IMPROVING STUDENTS' CREATIVITY THROUGH PROJECT-BASED LEARNING
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Προσθήκη στα αγαπημένα
    Αποθηκεύτηκε σε:
  9. 89
    EXPLORING MATHEMATICAL REPRESENTATIONS IN SOLVING ILL-STRUCTURED PROBLEMS: THE CASE OF QUADRATIC FUNCTION
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Προσθήκη στα αγαπημένα
    Αποθηκεύτηκε σε:
  10. 90
    Investigating Secondary School Students' Difficulties in Modeling Problems PISA-Model Level 5 And 6
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Προσθήκη στα αγαπημένα
    Αποθηκεύτηκε σε:
  11. 91
    DEDUCTIVE OR INDUCTIVE? PROSPECTIVE TEACHERS' PREFERENCE OF PROOF METHOD ON AN INTERMEDIATE PROOF TASK
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Προσθήκη στα αγαπημένα
    Αποθηκεύτηκε σε:
  12. 92
    ENHANCING STUDENTS' COMMUNICATION SKILLS THROUGH TREFFINGER TEACHING MODEL
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Προσθήκη στα αγαπημένα
    Αποθηκεύτηκε σε:
  13. 93
    OUR PROSPECTIVE MATHEMATIC TEACHERS ARE NOT CRITICAL THINKERS YET
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Προσθήκη στα αγαπημένα
    Αποθηκεύτηκε σε:
  14. 94
    REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION IN COOPERATIVE LEARNING VIEWED FROM LEARNING ACTIVITY
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Προσθήκη στα αγαπημένα
    Αποθηκεύτηκε σε:
  15. 95
    EFFECTIVENESS OF GUIDED DISCOVERY-BASED MODULE: A CASE STUDY IN PADANG CITY, INDONESIA
    Get Fulltext
    Get Fulltext
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Προσθήκη στα αγαπημένα
    Αποθηκεύτηκε σε:
  16. 96
    Constructing Geometric Properties of Rectangle, Square, and Triangle in the Third Grade of Indonesian Primary Schools
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Προσθήκη στα αγαπημένα
    Αποθηκεύτηκε σε:
  17. 97
    PARTITIVE FRACTION DIVISION: REVEALING AND PROMOTING PRIMARY STUDENTS' UNDERSTANDING
    Get Fulltext
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Προσθήκη στα αγαπημένα
    Αποθηκεύτηκε σε:
  18. 98
    PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI): PERKEMBANGAN DAN TANTANGANNYA
    ανά Sembiring, Robert K.
    Έκδοση 2014
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Προσθήκη στα αγαπημένα
    Αποθηκεύτηκε σε:
  19. 99
    DESIGNING PISA-LIKE MATHEMATICS TASK USING A COVID-19 CONTEXT (PISACOMAT)
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Προσθήκη στα αγαπημένα
    Αποθηκεύτηκε σε:
  20. 100
    TRIGONOMETRIC CONCEPTS: PRE-SERVICE TEACHERS' PERCEPTIONS AND KNOWLEDGE
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Προσθήκη στα αγαπημένα
    Αποθηκεύτηκε σε:
Εργαλεία αναζήτησης: Λήψη RSS – Αποστολή αναζήτησης με email – Αποθήκευση αναζήτησης