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  1. 1
    Chapter 7 Underlying beliefs about writing and teaching writing in Germany : An analysis of policy documents for German in Year 9 at secondary school
    por Müller, Nora
    Publicado em 2021
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  2. 2
    Teachers Talking about their Classrooms : Learning from the Professional Lexicons of Mathematics Teachers around the World
    Publicado em 2021
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  3. 3
    Chapter 4 Ethics and access when consent must come first
    Publicado em 2019
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  4. 4
    Chapter 1 The International Classroom Lexicon Project
    por Mesiti, Carmel
    Publicado em 2021
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  5. 5
    Digital Tools in Urban Schools: Mediating a Remix of Learning
    por Mahiri, Jabari
    Publicado em 2011
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  6. 6
    Knowledge for a Sustainable World
    Publicado em 2015
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  7. 7
    Chapter 9 Between joyride and high-stakes examination : Writing development in Denmark
    por Elf, Nikolaj
    Publicado em 2021
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  8. 8
    Skalendokumentation des Projekts EFBI : Einstellungen von FSJler*innen zu Behinderung und Inklusion
    por Willems, Ariane S.
    Publicado em 2021
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  9. 9
    Die Entwicklung erziehungswissenschaftlicher Fachstudiengänge im Spiegel ihrer Studien- und Prüfungsordnungen : Inhalte und Lernziele im Spannungsfeld von Heterogenität, Pluralität und Ausdifferenzierung
    por Brauns, Johanna
    Publicado em 2021
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  10. 10
    Chapter 11 Higher education students as consumers? : Evidence from England
    por Brooks, Rachel
    Publicado em 2020
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  11. 11
    Chapter 1 A framework for comparing writing curricula cross-nationally
    por Jeffery, Jill
    Publicado em 2021
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  12. 12
    Tecnologie, lingua, cittadinanza : Percorsi di inclusione dei migranti nei CPIA
    por Floreancig, Paola
    Publicado em 2018
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  13. 13
    Higher Education in Romania: Overcoming Challenges and Embracing Opportunities
    Publicado em 2022
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  14. 14
    Academic Flying and the Means of Communication
    Publicado em 2022
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  15. 15
    Chapter 10 School writing in Norway : Fifteen years with writing as key competence
    por Skar, Gustaf Bernhard
    Publicado em 2021
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  16. 16
    Intercultural Dialogue in the European Education Policies : A Conceptual Approach
    por Lähdesmäki, Tuuli
    Publicado em 2020
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  17. 17
    The Education System in Mexico
    por M. Posner, C.
    Publicado em 2018
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  18. 18
    Vierte "Tagung der Fachdidaktik" 2019 : Interdisziplinäre fachdidaktische Diskurse zur Bildung für nachhaltige Entwicklung
    Publicado em 2020
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  19. 19
    Chapter 11 We are similar, but different in writing curriculum and instruction
    por Parr, Judy
    Publicado em 2021
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  20. 20
    Socioeconomic Inequality and Educational Outcomes : Evidence from Twenty Years of TIMSS
    por Broer, Markus
    Publicado em 2019
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