Đang hiển thị 61 - 80 kết quả của 196 cho tìm kiếm '', thời gian truy vấn: 0.02s Tinh chỉnh kết quả
  1. 61
    EXAMINING OF MODEL ELICITING ACTIVITIES DEVELOPED BY MATHEMATICS STUDENT TEACHERS
    Bằng Dede, Ayse Tekin, Hidiroglu, Çaglar Naci, Guzel, Esra Bukova
    Được phát hành 2017
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  2. 62
    GEOGEBRA APPLETS DESIGN AND DEVELOPMENT FOR JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS TO LEARN QUADRILATERAL MATHEMATICS CONCEPTS
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  3. 63
    SOFT TENNIS AND VOLLEYBALL CONTEXTS IN ASIAN GAMES FOR PISA-LIKE MATHEMATICS PROBLEMS
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  4. 64
    SENIOR HIGH SCHOOL MATHEMATICS LEARNING THROUGH MATHEMATICS MODELING APPROACH
    Get Fulltext
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  5. 65
    Improving of Junior High School Visual Thinking Representation Ability in Mathematical Problem Solving by CTL
    Bằng Surya, Edy, Sabandar, Jozua, S. Kusumah, Yaya, Darhim, Darhim
    Được phát hành 2014
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  6. 66
    A LEARNING TRAJECTORY FOR PROBABILITY: A CASE OF GAME-BASED LEARNING
    Bằng Wijaya, Ariyadi, Elmaini, Elmaini, Doorman, Michiel
    Được phát hành 2021
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  7. 67
    INVESTIGATING THE ACT OF DESIGN IN DISCHARGE CONCEPT USING PMRI
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  8. 68
    DESIGN RESEARCH ON RATIO AND PROPORTION LEARNING BY USING RATIO TABLE AND GRAPH WITH OKU TIMUR CONTEXT AT 7th GRADE
    Bằng Muttaqin, Haniful, Putri, Ratu Ilma Indra, Somakim, Somakim
    Được phát hành 2017
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  9. 69
    STUDENTS' COGNITIVE PROCESSES IN SOLVING PROBLEM RELATED TO THE CONCEPT OF AREA CONSERVATION
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  10. 70
    PISA-LIKE MATHEMATICS PROBLEMS: USING TAEKWONDO CONTEXT OF ASIAN GAMES
    Bằng Rawani, Dewi, Putri, Ratu Ilma Indra, Hapizah, Hapizah
    Được phát hành 2019
    Get Fulltext
    Get Fulltext
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  11. 71
    SET A STRUCTURE OF OBJECTS WITH A HELP OF GROUPING TO TEN STRATEGY TO UNDERSTAND THE IDEA OF UNITIZING
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  12. 72
    MATHEMATICAL CONTENT ON STEM ACTIVITIES
    Bằng Lasa, Aitzol, Abaurrea, Jaione, Iribas, Haritz
    Được phát hành 2020
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  13. 73
    STUDENTS' INITIAL UNDERSTANDING OF THE CONCEPT OF CONSERVATION OF AREA
    Bằng Alriavindrafunny, Rindu
    Được phát hành 2014
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  14. 74
    EXPLORING FIRST YEAR UNIVERSITY STUDENTS' STATISTICAL LITERACY: A CASE ON DESCRIBING AND VISUALIZING DATA
    Bằng Setiawan, Ezra Putranda, Sukoco, Heru
    Được phát hành 2021
    Get Fulltext
    Get Fulltext
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  15. 75
    DESIGN STUDY: INTEGER SUBTRACTION OPERATION TEACHING LEARNING USING MULTIMEDIA IN PRIMARY SCHOOL
    Bằng Aris, Rendi Muhammad, Putri, Ratu Ilma Indra, Susanti, Ely
    Được phát hành 2016
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  16. 76
    EXPLORING THE EXPLANATION OF PRE-SERVICE TEACHER IN MATHEMATICS TEACHING PRACTICE
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  17. 77
    EXAMINING PROSPECTIVE TEACHERS' BELIEF AND PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE TOWARDS TEACHING PRACTICE IN MATHEMATICS CLASS: A CASE STUDY
    Bằng Muhtarom, Muhtarom, Juniati, Dwi, Siswono, Tatag Yuli Eko
    Được phát hành 2019
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  18. 78
    LEARNING MATHEMATICAL MODELLING WITH AUGMENTED REALITY MOBILE MATH TRAILS PROGRAM: HOW CAN IT WORK?
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  19. 79
    How Concrete is Concrete?
    Bằng Gravemeijer, Koeno
    Được phát hành 2014
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  20. 80
    SECONDARY SCHOOL MATHEMATICS TEACHERS' PERCEPTIONS ABOUT INDUCTIVE REASONING AND THEIR INTERPRETATION IN TEACHING
    Bằng Sosa-Moguel, Landy Elena, Aparicio-Landa, Eddie
    Được phát hành 2021
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
Công cụ tìm kiếm: Nhận nguồn cấp dữ liệu RSS – Tìm kiếm email này – Lưu tìm kiếm