Đang hiển thị 141 - 160 kết quả của 196 cho tìm kiếm '', thời gian truy vấn: 0.02s Tinh chỉnh kết quả
  1. 141
    DAMPAK PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMP
    Bằng Sugiman, Sugiman, Kusumah, Yaya S.
    Được phát hành 2014
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  2. 142
    THERE IS, PROBABLY, NO NEED FOR A DESIGN FRAMEWORK
    Bằng de Lange, Jan
    Được phát hành 2021
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  3. 143
    INVESTIGATION OF CONTINGENCY PATTERNS OF TEACHERS' SCAFFOLDING IN TEACHING AND LEARNING MATHEMATICS
    Get Fulltext
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  4. 144
    HOW DOES PRE-SERVICE MATHEMATICS TEACHER PROVE THE LIMIT OF A FUNCTION BY FORMAL DEFINITION?
    Bằng Oktaviyanthi, Rina, Herman, Tatang, Dahlan, Jarnawi Afgani
    Được phát hành 2018
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  5. 145
    IMPLEMENTATION OF REACT STRATEGY TO DEVELOP MATHEMATICAL REPRESENTATION, REASONING, AND DISPOSITION ABILITY
    Bằng Sari, Delsika Pramata, Darhim, Darhim
    Được phát hành 2020
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  6. 146
    Development of Metacognitive and Discursive Activities in Indonesian Maths Teaching: A theory based design and test of a learning environment
    Bằng Kaune, Christa, Fresenborg, Elmar Cohors, Nowinska, Edyta
    Được phát hành 2014
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  7. 147
    EXPLORING PROSPECTIVE ELEMENTARY MATHEMATICS TEACHERS' KNOWLEDGE: A FOCUS ON FUNCTIONAL THINKING
    Bằng Oliveira, Hélia, Polo Blanco, Irene, Henriques, Ana
    Được phát hành 2021
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  8. 148
    THE ANALYSIS OF PROPORTIONAL REASONING PROBLEM IN THE INDONESIAN MATHEMATICS TEXTBOOK FOR THE JUNIOR HIGH SCHOOL
    Bằng Johar, Rahmah, Yusniarti, Sri, Saminan, Saminan
    Được phát hành 2018
    Get Fulltext
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  9. 149
    INVESTIGATION OF MATHEMATICS TEACHERS' OPINIONS ABOUT PROBLEM POSING
    Bằng Erdik, Cengiz
    Được phát hành 2019
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  10. 150
    AQUATIC IN ASIAN GAMES: CONTEXT OF PISA-LIKE MATHEMATICS PROBLEM
    Bằng Maharani, Levana, Putri, Ratu Ilma Indra, Hartono, Yusuf
    Được phát hành 2019
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  11. 151
    Exploring Primary Student's Problem-Solving Ability by Doing Tasks Like PISA's Question
    Bằng Novita, Rita, Zulkardi, Zulkardi, Hartono, Yusuf
    Được phát hành 2014
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  12. 152
    A CASE STUDY ON HOW PRIMARY-SCHOOL IN-SERVICE TEACHERS CONJECTURE AND PROVE: AN APPROACH FROM THE MATHEMATICAL COMMUNITY
    Get Fulltext
    Get Fulltext
    Get Fulltext
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  13. 153
    USING SET MODEL FOR LEARNING ADDITION OF INTEGERS
    Bằng Lestari, Umi Puji, Putri, Ratu Ilma Indra, Hartono, Yusuf
    Được phát hành 2015
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  14. 154
    TURKISH PRE-SERVICE MATHEMATICS TEACHERS' BELIEFS IN MULTIPLICATION
    Bằng Novikasari, Ifada, Dede, Yüksel
    Được phát hành 2021
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  15. 155
    MATHEMATICS TEACHERS' KNOWLEDGE OF STUDENT THINKING AND ITS EVIDENCES IN THEIR INSTRUCTION
    Bằng Çelik, Aytug Özaltun, Güzel, Esra Bukova
    Được phát hành 2017
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  16. 156
    DEVELOPING PISA-LIKE MATHEMATICS PROBLEMS ON UNCERTAINTY AND DATA USING ASIAN GAMES FOOTBALL CONTEXT
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  17. 157
    A COMPARATIVE STUDY OF QUADRILATERALS TOPIC CONTENT IN MATHEMATICS TEXTBOOKS BETWEEN MALAYSIA AND SOUTH KOREA
    Bằng Abdullah, Abdul Halim, Shin, Bomi
    Được phát hành 2019
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  18. 158
    Solving Problems with The Percentage Bar
    Bằng Galen, Frans van, Eerde, Dolly van
    Được phát hành 2014
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  19. 159
    LEARNING INTEGERS WITH REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION APPROACH BASED ON ISLAMIC VALUES
    Get Fulltext
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  20. 160
    BUILDING STUDENTS' UNDERSTANDING OF QUADRATIC EQUATION CONCEPT USING NAÏVE GEOMETRY
    Bằng Fachrudin, Achmad Dhany, Ilma, Ratu, Darmawijoyo, Darmawijoyo
    Được phát hành 2014
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
Công cụ tìm kiếm: Nhận nguồn cấp dữ liệu RSS – Tìm kiếm email này – Lưu tìm kiếm