Penerapan penilaian pembelajaran dalam pembelajaran coding di satuan PAUD: modul 4

অনুযায়ী Hasbi, Muhammad, Warsito, Ikhsan Hendra, Mudarwan, Mudarwan, Mumpuni, Natalia Dewi, Paramita, Dona, Sylvia, Novi
প্রকাশিত 2020

Konsep pembelajaran coding serta peran PTK, orang tua, mitra dan komunitas dalam penerapan pembelajaran coding di satuan PAUD: modul 1

অনুযায়ী Hasbi, Muhammad, Nugraha, Ali, Mumpuni, Natalia Dewi, Warsito, Ikhsan Hendra, Sylvia, Novi
প্রকাশিত 2020

Pengintegrasian pembelajaran coding dalam kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) dan pengembangan RPP di satuan PAUD: modul 2

অনুযায়ী Hasbi, Muhammad, Mumpuni, Natalia Dewi, Mudarwan, Mudarwan, Warsito, Ikhsan Hendra, Sylvia, Novi, Murtiningsih, Murtiningsih
প্রকাশিত 2020

Penerapan penilain pembelajaran dalam pendidikan kebencanaan di satuan PAUD: modul 4

অনুযায়ী Hasbi, Muhammad, Wahyuningsih, Sri, Muis, Azizah, Murtiningsih, Murtiningsih, Nurfadilah, Nurfadilah, Paramita, Dona
প্রকাশিত 2020

Pengintegrasian pendidikan kebencanaan dalam KTSP dan pengembangan RPP di satuan PAUD: modul 2

অনুযায়ী Hasbi, Muhammad, Muis, Azizah, Nurfadilah, Nurfadilah, Wahyuningsih, Sri, Murtiningsih, Murtiningsih, Rosita, Widya
প্রকাশিত 2020

Metode/kegiatan, media dan sumber belajar dalam pelaksanaan pembelajaran coding di satuan PAUD: modul 3

অনুযায়ী Hasbi, Muhammad, Mumpuni, Natalia Dewi, Mudarwan, Mudarwan, Warsito, Ikhsan Hendra, Wahyuni, Mareta, Sylvia, Novi
প্রকাশিত 2020

Metode, media dan sumber belajar pendidikan kebencanaan di satuan PAUD: modul 3

অনুযায়ী Hasbi, Muhammad, Nurfadilah, Nurfadilah, Murtiningsih, Murtiningsih, Muis, Azizah, Wahyuningsih, Sri, Wahyuni, Mareta
প্রকাশিত 2020

Konsep pendidikan kebencanaan serta peran PTK, orang tua, mitra dan komunitas dalam penerapan pendidikan kebencanaan di satuan PAUD : modul 1

অনুযায়ী Hasbi, Muhammad, Nugraha, Ali, Muis, Azizah, Nurfadilah, Nurfadilah, Wahyuningsih, Sri, Murtiningsih, Murtiningsih
প্রকাশিত 2020

Konsep pendidikan kemaritiman serta peran PTK, orang tua, mitra dan komunitas dalam penerapan pendidikan kemaritiman di satuan PAUD: modul 1

অনুযায়ী Hasbi, Muhammad, Nugraha, Ali, Dwilestari, Gunarti, Ritayanti, Utin, Puspita, Widya Ayu, Wahyuni, Mareta
প্রকাশিত 2020

Pengintegrasian pendidikan kemaritiman dalam kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) dan pengembangan rpp di satuan PAUD: modul 2

অনুযায়ী Hasbi, Muhammad, Dwilestari, Gunarti, Ritayanti, Utin, Puspita, Widya Ayu, Wahyuni, Mareta, Paramita, Dona
প্রকাশিত 2020

Penerapan metode/kegiatan, media dan sumber belajar pendidikan kemaritiman di satuan PAUD: modul 3

অনুযায়ী Hasbi, Muhammad, Ritayanti, Utin, Dwilestari, Gunarti, Puspita, Widya Ayu, Wahyuni, Mareta, Murtiningsih, Murtiningsih
প্রকাশিত 2020

Penerapan penilaian pembelajaran dalam pendidikan kemaritiman di satuan pendidikan anak usia dini (PAUD): modul 4

অনুযায়ী Hasbi, Muhammad, Puspita, Widya Ayu, Dwilestari, Gunarti, Ritayanti, Utin, Wahyuni, Mareta, Rosita, Widya
প্রকাশিত 2020

Konsep pendidikan sosial finansial serta peran pendidik dan tenaga kependidikan (PTK), orang tua, mitra dan komunitas dalam penerapan pendidikan sosial finansial: modul 1

অনুযায়ী Hasbi, Muhammad, Nugraha, Ali, Herlianthy, Sri Lilis, Faridah, Iis, Paramita, Dona, Kristyaningsih, Ervinna
প্রকাশিত 2020

Pengintegrasian pendidikan sosial dan finansial dalam kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) dan pengembangan rpp di satuan PAUD: modul 2

অনুযায়ী Hasbi, Muhammad, Herlianthy, Sri Lilis, Paramita, Dona, Kristyaningsih, Ervinna, Wahyuni, Mareta
প্রকাশিত 2020

Metode/kegiatan, media dan sumber belajar dalam pelaksanaan pendidikan sosial dan finansial di santuan PAUD: modul 3

অনুযায়ী Hasbi, Muhammad, Faridah, Iis, Paramita, Dona, Herlianthy, Sri Lilis, Kristyaningsih, Ervinna, Murtiningsih, Murtiningsih
প্রকাশিত 2020

Penerapan penilaian capaian perkembangan anak dalam pendidikan sosial dan finansial di satuan PAUD: modul 4

অনুযায়ী Hasbi, Muhammad, Paramita, Dona, Herlianthy, Sri Lilis, Faridah, Iis, Kristyaningsih, Ervinna, Rosita, Widya
প্রকাশিত 2020