Đang hiển thị 21 - 40 kết quả của 196, thời gian truy vấn: 0.03s Tinh chỉnh kết quả
  1. 21
    CONTEXTUALIZED LEARNING MODULES IN BRIDGING STUDENTS' LEARNING GAPS IN CALCULUS WITH ANALYTIC GEOMETRY THROUGH INDEPENDENT LEARNING
    Bằng Madrazo, Anthony Loria, Dio, Ryan Villareas
    Được phát hành 2020
    Get Fulltext
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  2. 22
    COUNTEREXAMPLES: CHALLENGES FACED BY ELEMENTARY STUDENTS WHEN TESTING A CONJECTURE ABOUT THE RELATIONSHIP BETWEEN PERIMETER AND AREA
    Bằng Widjaja, Wanty, Vale, Colleen
    Được phát hành 2021
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  3. 23
    CREATING MANIPULATIVES: IMPROVING STUDENTS' CREATIVITY THROUGH PROJECT-BASED LEARNING
    Bằng Ummah, Siti Khoiruli, In'am, Akhsanul, Azmi, Rizal Dian
    Được phát hành 2019
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  4. 24
    Cultivating Upper Secondary Students' Mathematical Reasoning-Ability and Attitude towards Mathematics Through Problem-Based Learning
    Bằng Napitupulu, E. Elvis, Suryadi, Didi, Kusumah, Yaya S.
    Được phát hành 2016
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  5. 25
    CULTURAL HISTORICAL ANALYSIS OF IRANIAN SCHOOL MATHEMATICS CURRICULUM: THE ROLE OF COMPUTATIONAL THINKING
    Bằng Rafiepour, Abolfazl, Farsani, Danyal
    Được phát hành 2021
    Get Fulltext
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  6. 26
    CULTURE-BASED CONTEXTUAL LEARNING TO INCREASE PROBLEM-SOLVING ABILITY OF FIRST YEAR UNIVERSITY STUDENT
    Bằng Samo, Damianus Dao, Darhim, Darhim, Kartasasmita, Bana
    Được phát hành 2018
    Get Fulltext
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  7. 27
    DAMPAK PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMP
    Bằng Sugiman, Sugiman, Kusumah, Yaya S.
    Được phát hành 2014
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  8. 28
    DEDUCTIVE OR INDUCTIVE? PROSPECTIVE TEACHERS' PREFERENCE OF PROOF METHOD ON AN INTERMEDIATE PROOF TASK
    Bằng Siswono, Tatag Yuli Eko, Hartono, Sugi, Kohar, Ahmad Wachidul
    Được phát hành 2020
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  9. 29
    Design Research on Mathematics Education: Investigating The Progress of Indonesian Fifth Grade Students' Learning on Multiplication of Fractions With Natural Numbers
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  10. 30
    DESIGN RESEARCH ON RATIO AND PROPORTION LEARNING BY USING RATIO TABLE AND GRAPH WITH OKU TIMUR CONTEXT AT 7th GRADE
    Bằng Muttaqin, Haniful, Putri, Ratu Ilma Indra, Somakim, Somakim
    Được phát hành 2017
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  11. 31
    DESIGN STUDY: INTEGER SUBTRACTION OPERATION TEACHING LEARNING USING MULTIMEDIA IN PRIMARY SCHOOL
    Bằng Aris, Rendi Muhammad, Putri, Ratu Ilma Indra, Susanti, Ely
    Được phát hành 2016
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  12. 32
    DESIGNING A DIGITAL TEACHING MODULE BASED ON MATHEMATICAL COMMUNICATION IN RELATION AND FUNCTION
    Get Fulltext
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  13. 33
    DESIGNING A HEALTHY MENU PROJECT FOR INDONESIAN JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  14. 34
    DESIGNING A MATHEMATICS CURRICULUM
    Bằng Yee, Lee Peng
    Được phát hành 2014
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  15. 35
    DESIGNING PISA-LIKE MATHEMATICS TASK USING A COVID-19 CONTEXT (PISACOMAT)
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  16. 36
    DESIGNING PISA-LIKE MATHEMATICS TASK USING ASIAN GAMES CONTEXT
    Bằng Putri, Ratu Ilma Indra, Zulkardi, Zulkardi
    Được phát hành 2020
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  17. 37
    Designing Reflection and Symmetry Learning by Using Math Traditional Dance in Primary School
    Bằng Helsa, Yullys, Hartono, Yusuf
    Được phát hành 2014
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  18. 38
    Developing a Model to Support Students in Solving Subtraction
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  19. 39
    DEVELOPING BILINGUAL SCIENTIFIC-WORKSHEET FOR INDEFINITE INTEGRAL
    Bằng Sagita, Laela, Widagsa, Rudha, Dwipa, Nendra Mursetya Somasih
    Được phát hành 2018
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
  20. 40
    DEVELOPING FLIPBOOK MULTIMEDIA: THE ACHIEVEMENT OF INFORMAL DEDUCTIVE THINKING LEVEL
    Bằng Andini, Swastika, Budiyono, Budiyono, Fitriana, Laila
    Được phát hành 2018
    Get Fulltext
    EJournal Article
    Lưu vào danh sách
    Đã lưu trong:
Công cụ tìm kiếm: Nhận nguồn cấp dữ liệu RSS – Tìm kiếm email này – Lưu tìm kiếm