A conceptual learner discipline management model for secondary schools in Mauritius
Learner discipline management is a major but challenging function of school leadership. Adolescents of the 21st century are complex in nature, and school stakeholders are having much difficulty to handle the problem of indiscipline in secondary schools. This paper aims at providing a conceptual mode...
সংরক্ষণ করুন:
প্রধান লেখক: | Jinot, Belle Louis (Author), Johannes, Van Niekerk Eldridge (Author) |
---|---|
অন্যান্য লেখক: | University of South Africa (Contributor), Prof Eldrige Van Niekerk (No funding: only research guidance) (Contributor) |
বিন্যাস: | EJournal Article |
প্রকাশিত: |
Institute of Advanced Engineering and Science,
2021-12-01.
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | Get fulltext Get fulltext |
ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Perceptions and experiences of students on the use of interactive online learning technologies in Mauritius
অনুযায়ী: Ramkissoon, Parmeswar, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020) -
Ethnicity as a Political Resource : Conceptualizations across Disciplines, Regions, and Periods
প্রকাশিত: (2015) -
Ethnicity as a Political Resource : Conceptualizations Across Disciplines, Regions, and Periods
অনুযায়ী: Wieck, Sarah Albiez, অন্যান্য -
Model of organizational abilities among secondary school teachers
অনুযায়ী: Mawardi, Dona Ningrum, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020) -
EXPLORING LANGUAGE ATTITUDES OF INDONESIAN EFL LEARNERS : A Case Study at Former Pilot International Standard Senior Secondary Schools (R-SMA-BI) in Pekanbaru
অনুযায়ী: Bukhori, -
প্রকাশিত: (2017)