A conceptual learner discipline management model for secondary schools in Mauritius

A conceptual learner discipline management model for secondary schools in Mauritius

Learner discipline management is a major but challenging function of school leadership. Adolescents of the 21st century are complex in nature, and school stakeholders are having much difficulty to handle the problem of indiscipline in secondary schools. This paper aims at providing a conceptual mode...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Jinot, Belle Louis (مؤلف), Johannes, Van Niekerk Eldridge (مؤلف)
مؤلفون آخرون: University of South Africa (مساهم), Prof Eldrige Van Niekerk (No funding: only research guidance) (مساهم)
التنسيق: EJournal Article
منشور في: Institute of Advanced Engineering and Science, 2021-12-01.
الموضوعات:
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
الوصول للمادة أونلاين:Get fulltext
Get fulltext
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

الانترنت

Get fulltext
Get fulltext

3rd Floor Main Library

تفاصيل المقتنيات من 3rd Floor Main Library
رقم الطلب: A1234.567
النسخة 1 متاح

مواد مشابهة