A conceptual learner discipline management model for secondary schools in Mauritius
Learner discipline management is a major but challenging function of school leadership. Adolescents of the 21st century are complex in nature, and school stakeholders are having much difficulty to handle the problem of indiscipline in secondary schools. This paper aims at providing a conceptual mode...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Tác giả khác: | , |
| Định dạng: | EJournal Article |
| Được phát hành: |
Institute of Advanced Engineering and Science,
2021-12-01.
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Get fulltext Get fulltext |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Internet
Get fulltextGet fulltext
3rd Floor Main Library
| Số hiệu: |
A1234.567 |
|---|---|
| Sao chép 1 | Sẵn có |