IMPROVEMENT ALGEBRAIC THINKING ABILITY USING MULTIPLE REPRESENTATION STRATEGY ON REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION

IMPROVEMENT ALGEBRAIC THINKING ABILITY USING MULTIPLE REPRESENTATION STRATEGY ON REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION

The study aimed at improving students' algebraic thinking ability in the eighth-grade junior high school student through multiple representation strategies using realistic approach. The multiple representation strategies consist of orientation, exploration, internalization, and evaluation. This...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Kusumaningsih, Widya (مؤلف), Darhim, Darhim (مؤلف), Herman, Tatang (مؤلف), Turmudi, Turmudi (مؤلف)
مؤلفون آخرون: DRPM Dikti (مساهم), Mathematics Department Universitas PGRI Semarang (مساهم)
التنسيق: EJournal Article
منشور في: Department of Doctoral Program on Mathematics Education, Sriwijaya University, 2018-06-29.
الموضوعات:
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
الوصول للمادة أونلاين:Get Fulltext
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

الانترنت

Get Fulltext

3rd Floor Main Library

تفاصيل المقتنيات من 3rd Floor Main Library
رقم الطلب: A1234.567
النسخة 1 متاح

مواد مشابهة