Principles and Practice of Case-based Clinical Reasoning Education: A Method for Preclinical Students

assessment of clinical reasoning; diagnostic bias; diagnostic errors; dual process theory; scripts; medical problem-solving; peer teaching; problem-based learning; semantic qualifiers

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
مؤلفون آخرون: ten Cate, Olle (المحرر), Custers, Eugène J.F.M (المحرر), Durning, Steven J. (المحرر)
التنسيق: فصل الكتاب
منشور في: Cham Springer Nature 2017
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:Get Fullteks
DOAB: description of the publication
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

الانترنت

Get Fullteks
DOAB: description of the publication

3rd Floor Main Library

تفاصيل المقتنيات من 3rd Floor Main Library
رقم الطلب: A1234.567
النسخة 1 متاح