Bildung, Macht und Lebenschancen : Die Grundbildungsstrategie der UNESCO 'Education for All' und ihr Beitrag zur 'Menschlichen Entwicklung' -- Eine theoretische Analyse und Fallstudie anhand von Straßen- und SlumbewohnerInnen in Kolkata (Kalkutta)
Chancengleichheit wird als normatives Erfordernis demokratischer Gesellschaften und von Entwicklung gesehen, ist aber bisher in keinem Land erreicht. Die Abhängigkeit der Bildungs- und damit Lebenschancen von der sozialen Herkunft ist Gegenstand etlicher Studien. Ludwig untersucht mittels einer soz...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Formatua: | Liburu kapitulua |
| Argitaratua: |
Berlin/Germany
Logos Verlag Berlin
2019
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Get Fullteks DOAB: description of the publication |
| Etiketak: |
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| Alea 1 | Eskuragarri |