Konsep dan Pedoman penguatan pendidikan karakter peserta didik berkebutuhan khusus
Buku ini secara garis besar berisi tentang pendidikan karakter khususnya pada anak berkebutuhan khusus, buku ini berisi lima pembahasan utama, diantaranya : Konsep GPPK ABK, Organisasi tugas dan tanggung jawab, Implementasi GPPK ABK, Rencana Aksi GPPK ABK, dan Pemantauan dan evaluasi.
Saved in:
| Format: | Academic Paper |
|---|---|
| Published: |
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah,
2018.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Get Fulltext |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| LEADER | 01051 am a22002293u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repokemdikbud_11030_ | ||
| 042 | |a dc | ||
| 245 | 0 | 0 | |a Konsep dan Pedoman penguatan pendidikan karakter peserta didik berkebutuhan khusus |
| 260 | |b Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, |c 2018. | ||
| 500 | |a http://repositori.kemdikbud.go.id/11030/1/Konsep_dan_Pedoman_PPK.pdf | ||
| 520 | |a Buku ini secara garis besar berisi tentang pendidikan karakter khususnya pada anak berkebutuhan khusus, buku ini berisi lima pembahasan utama, diantaranya : Konsep GPPK ABK, Organisasi tugas dan tanggung jawab, Implementasi GPPK ABK, Rencana Aksi GPPK ABK, dan Pemantauan dan evaluasi. | ||
| 546 | |a id | ||
| 690 | |a Siswa | ||
| 690 | |a Guru dan Tenaga Kependidikan | ||
| 690 | |a Modul Pembelajaran | ||
| 690 | |a Pendidikan Karakter | ||
| 690 | |a Pendidikan Khusus | ||
| 690 | |a Buku Sekolah | ||
| 655 | 7 | |a Book |2 local | |
| 655 | 7 | |a PeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repositori.kemdikbud.go.id/11030/ | |
| 856 | 4 | 1 | |u http://repositori.kemdikbud.go.id/11030/ |z Get Fulltext |