Konsep dan Pedoman penguatan pendidikan karakter peserta didik berkebutuhan khusus
Buku ini secara garis besar berisi tentang pendidikan karakter khususnya pada anak berkebutuhan khusus, buku ini berisi lima pembahasan utama, diantaranya : Konsep GPPK ABK, Organisasi tugas dan tanggung jawab, Implementasi GPPK ABK, Rencana Aksi GPPK ABK, dan Pemantauan dan evaluasi.
Saved in:
Format: | Academic Paper |
---|---|
Published: |
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah,
2018.
|
Subjects: | |
Online Access: | Get Fulltext |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS INTERAKSI SOSIAL ANTAR PESERTA DIDIK NON-BERKEBUTUHAN KHUSUS DAN BERKEBUTUHAN KHUSUS PADA SMA INKLUSI DALAM KONTEKS PENDIDIKAN MULTIKULTURAL
by: Seli Septiana Pratiwi, -
Published: (2018) -
Konsep dan pedoman penguatan pendidikan karakter tingkat sekolah dasar dan sekolah menengah pertama
by: Hendarman, Hendarman, et al.
Published: (2018) -
Panduan teknis Ajang Kreasi dan Apresisasi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus secara daring : Hari Lahir Pancasila
by: Pusat Prestasi Nasional, Sekretariat Jenderal
Published: (2021) -
Pedoman pelaksanaan pelatihan calon fasilitator penguatan pendidikan karakter
by: Hendarman, Hendarman, et al.
Published: (2017) -
Pedoman penguatan pendidikan karakter pada lembaga kursus dan pelatihan
by: Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan, Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan
Published: (2018)