Tiga perspektif pendekatan pembelajaran
Demand to education institutions to develop and to increase human excellences for long term national building has brought educationist In dichotomical poles. One pole states that school should be able to produce outputs who marketable in working market, and another states that school should able to...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | Academic Paper |
| منشور في: |
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah,
2007-06.
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Get Fulltext |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
الانترنت
Get Fulltext3rd Floor Main Library
| رقم الطلب: |
A1234.567 |
|---|---|
| النسخة 1 | متاح |