PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PBL (PROBLEM BASED LEARNING) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PBL (PROBLEM BASED LEARNING) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP

The research focused on the influence of PBL to students' science process skills and students' physics achievement. The purposes of this research are (1) to describe students' science process skills the using Problem Based Learning model in learning physics, (2) to examine the effect...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: SeptianaManda Sari (Autor), Indrawati (Współpracownik), Rif'ati Dina Handayani (Współpracownik)
Format: Academic Paper
Wydane: UNEJ, 2016-11-08T06:40:13Z.
Hasła przedmiotowe:
Student Paper
Dostęp online:Get Fulltext
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Get Fulltext

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne

Podobne zapisy