PENGARUH PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KINERJA GURU DAN SISWA SERTA PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA KONTEKS PENYAKIT KENCING BATU
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh proses pembelajaran kimia yang masih menekankan pada aspek mengingat dan memahami. Namun aspek tingkat tinggi seperti menganalisis masalah, mengevaluasi, dan mencipta belum dilatihkan kepada siswa. Sehingga siswa kurang terlatih mengembangkan keterampilan memecah...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Academic Paper |
| Published: |
2015-12-23.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.upi.edu/22784/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Internet
http://repository.upi.edu/22784/3rd Floor Main Library
| Call Number: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copy 1 | Available |