THE EFFECTIVENESS OF JIGSAW TECHNIQUE IN IMPROVING STUDENTS' READING COMPREHENSION

This research investigated the senior high school students' reading comprehension improvement by implementing Jigsaw technique in exposition text. The design of this study is quasi experimental design which used treatment group and control group. Both treatment group and control group consist o...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Kwania, Yuli (Συγγραφέας)
Μορφή: Academic Paper
Έκδοση: 2016-01-29.
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://repository.upi.edu/23319/
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Διαδίκτυο

http://repository.upi.edu/23319/

3rd Floor Main Library

Λεπτομέρειες τεκμηρίων από 3rd Floor Main Library
Ταξιθετικός Αριθμός: A1234.567
Αντίγραφο 1 Στη βιβλιοθήκη