PENGGUNAAN MULTI REPRESENTASI EKSTERNAL DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PADA PEMBAHASAN KALOR

Permasalahan yang teridentifikasi terhadap rendahnya pemahaman fisika siswa di sekolah ialah guru kurang memperhatikan keragaman kesulitan siswa dalam memahami konsep fisika. Untuk mengatasi masalah tersebut, pendekatan multirepresentasi eksternal dalam pembelajaran fisika dapat dijadikan salah satu...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Khofifah, Umi (Author)
Format: Academic Paper
Published: 2016-05-27.
Subjects:
Online Access:http://repository.upi.edu/23689/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Internet

http://repository.upi.edu/23689/

3rd Floor Main Library

Holdings details from 3rd Floor Main Library
Call Number: A1234.567
Copy 1 Available