PENGEMBANGAN DUAL CONDITIONED LEARNING MODEL-UTILIZING MULTIMODE TEACHING (DCLM-UMT) UNTUK MENGOPTIMALKAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA DASAR CALON GURU
Penelitian ini bertujuan mengembangkan Dual Conditioned Learning Model-Utilizing Multimode Teaching (DCLM-UMT) pada perkuliahan Fisika Dasar II untuk meningkatkan pemahaman konsep, mengurangi miskonsepsi dan mengubah konsepsi mahasiswa calon guru. Metode penelitian yang digunakan adalah mixed method...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Academic Paper |
| Published: |
2016-08-26.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.upi.edu/2584/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Internet
http://repository.upi.edu/2584/3rd Floor Main Library
| Call Number: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copy 1 | Available |