PENGEMBANGAN DUAL CONDITIONED LEARNING MODEL-UTILIZING MULTIMODE TEACHING (DCLM-UMT) UNTUK MENGOPTIMALKAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA DASAR CALON GURU
Penelitian ini bertujuan mengembangkan Dual Conditioned Learning Model-Utilizing Multimode Teaching (DCLM-UMT) pada perkuliahan Fisika Dasar II untuk meningkatkan pemahaman konsep, mengurangi miskonsepsi dan mengubah konsepsi mahasiswa calon guru. Metode penelitian yang digunakan adalah mixed method...
Saved in:
Main Author: | Samsudin, Achmad (Author) |
---|---|
Format: | Academic Paper |
Published: |
2016-08-26.
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.upi.edu/2584/ |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS TERJEMAHAN AYAT-AYAT IMPERATIF ALQURAN (TELAAH KOMPARATIF TERJEMAH DEPAG DAN TERJEMAH UMT)
by: Farisi, Mochamad Zaka Al
Published: (2016) -
Frequenzallokation in der Telekommunikation : Oekonomische Analyse der Vergabe von Frequenzen unter besonderer Beruecksichtigung der UMTS-Auktionen
by: Felder, Stefan
Published: (2005) -
Multimodal Classification of Mangoes
by: Dao, Son V.T
Published: (2019) -
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA DASAR UNTUK CALON GURU BIOLOGI
by: Toto, -
Published: (2009) -
Analisis Motivasi Intrinsik Dan Ekstrinsik Mahasiswa Calon Guru Fisika
by: HANDAYANI, Rif'ati Dina
Published: (2021)