PENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP FLUIDA DINAMIS SISWA SMA MELALUI PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA BERBASIS PDEODE
Pembelajaran teacher centered diyakini menjadikan siswa memiliki penguasaan konsep yang lemah. Peneliti mencoba menerapkan pembelajaran student centered berupa pembelajaran tutor sebaya berbasis PDEODE. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan penguasaan konsep pada materi fluida dinamis....
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Academic Paper |
| 出版事項: |
2016-09-30.
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://repository.upi.edu/26478/ |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
インターネット
http://repository.upi.edu/26478/3rd Floor Main Library
| 請求記号: |
A1234.567 |
|---|---|
| 所蔵 1 | 利用可 |