PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION DAN MAKE A MATCH TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK
Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran Cooperative Learning tipe Student Team Achievement Division dan Make A Match terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik. Berpikir kritis memiliki lima aspek yaitu memberi penjelasan sederhana, membangun keterampilan dasar, menyimp...
Saved in:
Main Author: | Saputra, Bagus Made Dwi Endra (Author) |
---|---|
Format: | Academic Paper |
Published: |
2016-10-21.
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.upi.edu/2719/ |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
by: Pamerdasih, Ratih
Published: (2016) -
PENGARUH METODE STUDENTS TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN IPS
by: Asep Amanu Sidik, -
Published: (2019) -
PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
by: Mumpuni, Brilian Widia
Published: (2016) -
PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DAPAT MEMBERIKAN KONTRIBUSI TERHADAP PERILAKU SOSIAL DALAM PEMBELAJARAN BOLA BESAR
by: Saputra, Feri
Published: (2017) -
STUDI KOMPARATIF PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TEKNIK STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION DENGAN TEKNIK TEAM-ASSISTED INDIVIDUALIZATION TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
by: Herlian, Gida Dwi
Published: (2016)