PENGARUH MODEL PROJECT-BASED LEARNING (PjBL) TERHADAP EFIKASI DIRI (SELF EFFICACY) DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA PADA MATERI TRAYEK PH INDIKATOR ALAMI
Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh model Project-based Learning (PjBL) terhadap efikasi diri dan penguasaan konsep siswa SMA pada materi trayek pH indikator alami. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pretest posttest non equivalen control group design. Subjek penelitia...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Academic Paper |
| Published: |
2016-12-30.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repository.upi.edu/28926/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Internet
http://repository.upi.edu/28926/3rd Floor Main Library
| Call Number: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copy 1 | Available |